תכניות הלימודים

 "חנוך לנער על פי דרכו גם כי יזקין לא יסור ממנה"   משלי (כב, ו)

במדע ויצירה אנחנו רוצים ליצור אצל הילדים את חווית המחקר והפיתוח הקיימת במעבדות ובמכוני המחקר.                                                                                                                                                  

דרך זו מאפשרת לילדים להפעיל יזמה וראש פתוח, ללמוד לפי דרכם- ולכן מתאימה למגוון גדול של ילדים.

המשחק הוא גם ניסוי מדעי המלמד את החוקיות.

המשחק הוא גם ניסוי מדעי המלמד את החוקיו

1. עידוד היצירתיות ומציאת פתרונות יצירתיים.
2. היכרות עם הניסוי המדעי- ברמה המעשית- כדרך חקר וחשיבה.
3. שיפור העצמאות של הילדים ביצירה במדע ובהגשמת רעיונותיהם.

כדי ליצור את התוצר שלהם אנו נותנים לילדים מטרת חקר מעניינת המתאימה להם.
הילדים מפעילים מיומנויות נוספות כמו יכולת תכנון וביצוע, מיומנויות מוטוריקה עדינה
וכישורים חברתיים של עבודה בצוות.


כדי למדוד את המרחק בין העיניים חייבים עבודת צוות

הילדים גאים מאוד ביכולתם לפתור בעיות טכנולוגיות בעצמם!

התכנית מותאמת ספציפית לקבוצה  על פי שיקולי גיל אבל לא רק:  גם על פי אופי הקבוצה, גודלה, ויכולותיה- בליווי צמוד של ארנון.

התכנית נלמדת בחצאי כתות. הגילאים המומלצים הם א'-ד' . במערכת של שיעורים כפולים הילדים מספיקים הרבה יותר!

 

להלן הסילבוס הכללי של מדע ויצירה ממנו נבחרת תכנית הלימודים השנתית:

הנושאים נלמדים במגוון דרכים מותאמות ספציפית לקבוצה.

ארנון בר
מנהל תכנית מדע ויצירה (1990)  טל 052-3040009
ליצירת קשר הקישו כאן למשלח  דוא"ל .

הסילבוס - הבסיס עליו נבנית תכנית הלימודים הספציפית.

הסילבוס – הבסיס עליו נבנית תכנית הלימודים הספציפית.

אודות ארנון

ארנון בר בעל תואר שני במדעים ותעודת הוראה (חינוך פתוח ניסויי) מפתח ומנהל את מדע ויצירה מאז 1990. ההתמחות של מדע ויצירה היא במגוון הפעלות שנועדו להביא את הילדים להצלחה בחקר וביצוע ניסויים מדעיים - בדרך יצירתית . בדרך זו מגלים הילדים מגוון גדול של פתרונות יצירתיים לבעיות מתחום המדע הטכנולוגיה וההנדסה ומפתחים מיומנויות חשיבה, חקר, יצירה, ומוטוריקה עדינה.