עיצוב סביבות למידה

"את קוסמת" אמר לי אחד מהתלמידים בסיימי לעצב מרחב למידה בנושא משלים ואגדות בבית ספרו,

ואכן סביבת למידה מעוצבת היטב הינה מעשה קסמים .

יש בו תמהיל נכון של יופי, דמיון, אסתטיקה, יצירתיות , אהבה והבנה של עולם הילדים מחד ויכולת הקשבה  ויישום של צורכי המערכת מאידך.

מיכל הלוי בר מעצבת מזה חמש עשרה שנה סביבות למידה ייחודיות לבתי ספר וגנים ברחבי הארץ .

סביבות הלמידה מתאפיינות ב:

– קו עיצובי ואומנותי מקצועי וייחודי.

– רמת אסתטיקה גבוהה.

– רמת ביצוע וגימור מוקפדים ואיכותיים.

– הבנה תכנונית של המרחב הנתון.

– התאמה פדגוגית לצרכי הלקוח.

– אפשרות למתן השתלמות וסדנאות יצירתיות לצוות,לילדים ואף ולהורים לצורך הכרת הסביבה.

– אפשרות לשילוב התלמידים,הצוות ואף ההורים בתהליך העיצוב.

ההתאמה לצרכי הלקוח ובקשותיו נעשית תוך ניהול דיאלוג מקצועי עם הצוות הפדגוגי, צרכיו, וחלומותיו.

סיעור מוחות מפרה זה מאפשר למיכל לתפור כל מרחב באופן המתאים והמדויק ביותר לצרכי הלקוח ויחד עם זאת  דואג שכל פרויקט יפליג בדרכו אל מרחבי הדמיון.

מיכל מאמינה שסביבה לימודית נעימה ,יפה ומטופחת משפיעה על נפש הילדים.

סביבה המכילה ומתייחסת אל עולמם מאפשרת להם לנוע במרחב בביטחון ובשמחה.

סביבה המקשיבה לצרכיהם מביאה להקשבה ורוגע ומאליו יוצרת אקלים של למידה משמעותית בבית הספר.

מיכל מאמינה בתכנון הוליסטי המתחיל מהתייחסות לשער וחצר בית הספר ממשיך אל כניסת בית הספר דרך המסדרונות והמרחבים שבו ומסתיים בכיתות ובמעבדות הלימוד המקצועיות.

כך הופכים מרחבי הלמידה לבית אמיתי ומשמעותי לילדים .

מיכל הינה בוגרת תואר ראשון ובעלת תעודת הוראה בעיצוב תעשייתי ואדריכלות פנים מטעם HIT חולון.

בוגרת לימודי עיצוב לבמה ותיאטרון בובות (מטעם התיאטרון החזותי בירושלים).

נגרית מקצועית מטעם משרד העבודה.

כמו כן למדה מיכל מדעי כדור הארץ באוניברסיטה העברית.


ליצירת קשר:

מיכל הלוי בר

052-3292492

או בדוא"ל  : halevibar@gmail.com


אודות ארנון

ארנון בר בעל תואר שני במדעים ותעודת הוראה (חינוך פתוח ניסויי) מפתח ומנהל את מדע ויצירה מאז 1990. ההתמחות של מדע ויצירה היא במגוון הפעלות שנועדו להביא את הילדים להצלחה בחקר וביצוע ניסויים מדעיים - בדרך יצירתית . בדרך זו מגלים הילדים מגוון גדול של פתרונות יצירתיים לבעיות מתחום המדע הטכנולוגיה וההנדסה ומפתחים מיומנויות חשיבה, חקר, יצירה, ומוטוריקה עדינה.